Por meio destas reflexões, convidamos você, futuro professor de História da Educação Básica, a pensar na organização de um plano de aula utilizando a ludicidade como ferramenta pedagógica nos estudos de História da África e Cultura Africana e Afro-brasileira, especificamente para o 7º ano do Ensino Fundamental II, onde a temática está prevista de acordo com a BNCC. Para tanto, você deverá seguir as etapas listadas a seguir. Leia com atenção:

 

 

 

Etapa 01 – Plano de Aula do 7º ano do Ensino Fundamental II de acordo com a BNCC.

 

 

 

  1. Tema que será trabalhado:

 

História da África e Cultura africana e afro-brasileira (coloque o nome do conteúdo escolhido);

 

 

 

  1. Série/Ano:

 

Obrigatoriamente: 7º do Ensino Fundamental II;

 

 

 

  1. Unidade Temática da BNCC:

 

Neste item deve ser colocado o nome da unidade temática de acordo com o conteúdo (tema) a ser trabalhado;

 

 

 

  1. Objetos de Conhecimento da BNCC:

 

Neste item deve ser colocado os objetos de conhecimento de acordo com a Habilidade escolhida;

 

 

 

  1. Habilidade da BNCC que será desenvolvida:

 

Neste item deve ser colocado qual será a habilidade trabalhada;

 

 

 

  1. Quais os objetivos de Aprendizagem:

 

Quais as competências e/ou objetivos de aprendizagem que você deseja atingir nesta aula de acordo com o tema escolhido? Apresente três objetivos;

 

  1. Brincadeira de origem africana escolhida: (acessar o pdf na pasta Material da Disciplina para escolher a atividade lúdica). Considere a faixa etária do 7º ano ao escolher a brincadeira.

 

  1. a) Nome da brincadeira:

 

  1. b) País de origem:

 

 

 

  1. Ludicidade e Aprendizagem Significativa:

 

Apresentar de maneira sintetizada:

 

  1. a) Como uma atividade lúdica pode contribuir para o envolvimento dos alunos durante a aula e como isso impacta diretamente na compreensão dos conteúdos trabalhados;

 

  1. b) Quais pontos positivos e de atenção ao trabalhar com uma atividade lúdica em sala de aula (apresente três para cada um deles);

 

 

 

  1. Metodologia:

 

Considere que este plano de aula seja aplicável para duas aulas de 50 minutos;

 

Liste de forma objetiva o passo a passo em sala de aula;

 

Busque gerenciar o tempo de forma que ocorra:

 

  1. a) a sondagem inicial do tema, (quais perguntas serão feitas para instigar os estudantes ou mesmo quais recursos você vai utilizar para analisar o que eles já sabem a respeito);

 

  1. b) a explicação do conteúdo escolhido (busque o protagonismo e participação dos alunos neste momento);

 

  1. c) o esclarecimento de dúvidas (como você vai verificar se eles aprenderam ou não);

 

  1. d) e a finalização com a organização, desenvolvimento e aplicação da atividade lúdica;

 

 

 

  1. Materiais utilizados:

 

Destacar quais materiais você vai precisar para realizar a brincadeira com seus alunos. Por exemplo: garrafas pet, fitas, giz, canetas, cartolinas, cordas, latas, papéis etc.

 

 

 

  1. Desenvolvimento da Brincadeira:

 

Explique o passo a passo da brincadeira escolhida. Como brincar? Objetivos? Individual, dupla, grupos? Nível de dificuldade e se houve alguma adaptação?

 

  1. Link da Parte 02: 

 

Cole o link do vídeo que você gravou na etapa 02 (este link é gerado pelo youtube);​

 

 

 

Etapa 02 – Gravação de vídeo.

 

 

 

Após a conclusão do seu Plano de Aula (que será preenchido no template disponível na pasta Material da Disciplina), você deverá gravar um vídeo de acordo com o roteiro a seguir.

 

 

 

  1. a) Primeiramente, apresente-se falando seu nome completo, R.A, e polo que pertence.

 

  1. b) Fale o nome da brincadeira e o país de origem.

 

  1. c) Destaque quais materiais e/ou recursos são necessários para o desenvolvimento da brincadeira.

 

  1. d) Quantos integrantes são necessários para a execução.

 

  1. e) Conclua seu vídeo apresentando de maneira sintetizada os motivos que o levaram a escolher esta brincadeira. Seria pela facilidade de execução; pelo uso de poucos materiais; por ser uma dinâmica que pode ser realizada em grupo; ou mesmo por sua característica de desenvolvimento (concentração, memória, agilidade, movimentação corporal etc.).

 

 

 

*Atenção: você NÃO irá gravar a execução da brincadeira.

 

 

 

Seu vídeo deverá ser postado no seu canal do youtube na opção “NÃO LISTADO” contendo no mínimo 2 min e no máximo 5 min. Ao concluir o processo de upload você deverá copiar o link gerado pelo youtube e colar no espaço reservado dentro do template. Prontinho, agora só falta enviar a atividade Mapa e finalizar!

 

 

 

Obs.: Lembrando que a nota desta atividade será dividida em duas partes (uma parte reservada ao desenvolvimento da Etapa 01 e outra, para a Etapa 02).

 

​Orientações gerais:

 

– Para desenvolver esta atividade, você deverá utilizar o TEMPLATE que está disponível na pasta “Material da Disciplina”.

 

– Assista o tutorial explicativo disponível na Sala do Café.

 

– Não se esqueça de que este é um trabalho acadêmico, assim, observe as Normas da ABNT. Todos os materiais utilizados na elaboração do MAPA devem ser devidamente referenciados. 

 

– Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia textual entre colegas) a atividade poderá ser zerada.

 

– Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão selecionar arquivo. 

 

– Após anexar o arquivo, certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após \\\”Finalizar o Questionário\\\”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).

 

– Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do \\\”Fale com o mediador\\\”.

 

Bom trabalho!