a) O que você percebeu de diferente ao cantar/solfear em velocidades distintas?
b) Qual foi a maior dificuldade: manter o ritmo, a afinação ou a intensidade?
c) Como essa prática pode ajudar no desenvolvimento musical?
ORIENTAÇÕES GERAIS:
– Utilize o formulário mapa disponível no material da disciplina.
– Salve o arquivo final em PDF e certifique-se do envio correto do formulário em seu studeo.
– O mapa possui prazo único de realizçaão previsto na atividade e calendário – certtifique do envio da atividade no prazo definido.