A atividade proposta convida você, acadêmico(a) do curso de História, a refletir criticamente sobre a temática do cyber racismo, uma das formas contemporâneas de manifestação do racismo que se reproduz e se amplia no ambiente digital. Ao tratar desse fenômeno, é fundamental compreender o racismo enquanto crime no Brasil, considerando sua dimensão histórica, social e legal, e analisar como ele persiste, ainda que em novos formatos, atingindo de maneira profunda a dignidade da população negra. Neste âmbito, espera-se que você pense sobre o papel da escola e do ensino histórico no processo de conscientização e combate ao racismo. A sala de aula deve ser compreendida como um espaço de debate, formação cidadã e construção de práticas pedagógicas que promovam valores de respeito, igualdade e justiça social.
A partir destas reflexões, sua tarefa é elaborar um texto dissertativo-argumentativo em que você articule esses elementos de forma crítica e fundamentada, discutindo acerca dos itens listados abaixo:
- a) Como a Lei nº 10.639/2003 possibilita a valorização da História e Cultura Africana Afro-brasileira e consequentemente o combate ao racismo para a construção de uma prática docente comprometida com a valorização da diversidade cultural e com o enfrentamento às desigualdades sociais.
- b) Quais os principais obstáculos enfrentados no combate ao cyber racismo e o papel da regulamentação das redes sociais no combate à incitação ao discurso de ódio, violência e ao preconceito racial.
Orientações:
- Seu texto deverá conter no mínimo 15 linhas e no máximo 30 linhas.
– Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
– Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
– Todos os materiais utilizados devem ser devidamente referenciados.
Bom estudo!