A partir dessas premissas e do conteúdo da Unidade IV do seu material de estudos, explique, em um texto de 10 a 15 linhas, como a Análise do Discurso compreende a relação entre sujeito, ideologia e produção de sentidos. Discuta como as condições de produção e as formações discursivas influenciam o que é dito e o que é silenciado. Inclua em sua resposta os conceitos de interdiscurso, memória discursiva e formação discursiva, ilustrando com exemplos concretos de diferentes esferas (política, mídia, educação).
Orientações para Resposta
- Introdução:
Apresente brevemente a Análise do Discurso e sua relevância na linguística.
Indique que a resposta abordará sujeito, ideologia e sentidos, além dos conceitos-chave da AD.
- Desenvolvimento:
Explique como a AD concebe o sujeito como histórico e ideológico.
Descreva a influência das formações discursivas nas possibilidades de dizer.
Inclua os conceitos de interdiscurso e memória discursiva, exemplificando como discursos anteriores moldam novos dizeres.
Analise o papel da ideologia na construção e disputa de sentidos.
- Exemplificação:
Traga exemplos concretos (discursos políticos, campanhas publicitárias, notícias, textos escolares) para mostrar como sentidos são produzidos, disputados ou silenciados.
- Conclusão:
Resuma a visão da AD sobre sujeito, ideologia e sentidos.
Reforce a importância dessa perspectiva para uma leitura crítica da realidade.